Публикации по теме «Любой УМК» (12621-12640)

Одна из важнейших задач нашей школы, как школы, имеющей эстетическое направление, состоит не только в обучении учащихся по предмету, но и в воспитании гармонично развитой личности, умеющей применять свои знания на практике...

Задание для проверки ЛЕ по теме «Еда».

Использую высказывания как тему дискуссии, беседы или просто вывешиваю на доске объявлений. Всегда находятся те, кто захочет по теме поговорить.

При подготовке предметных недель не будет лишним этот материал для шутливых газет.

ЗАКОН  ОМА.

Если использовать тщательно отобранные и безупречно подготовленные исходные материалы, то при наличии некоторого навыка из них можно сконструировать электрическую цепь, для которой измерение отношения силы тока к напряжению, даже если они проводятся в течении ограниченного времени, дают значения, которые после введения соответствующих поправок оказываются равными постоянной величине.

Занятия кружка по физике начинаю с решения логических задач или анализа практической ситуации. Источники вопросов самые разные, но критерий отбора вопроса один: научить работать по схеме  «…(рассуждение).., поэтому…(ответ)…». В задачах по физике нередко за обилием информации физическая сущность ускользает от учащихся, особенно это касается качественных вопросов. Привожу пример задания, которое на первый взгляд далеко от физики, но при системном  решении  аналогичных заданий учащиеся и тексты задач по физике «препарируют» и толкуют. Результат: развивается логическое мышление.

Сабақтың тақырыбы: Есеп шығару Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Ондық бөлшектерді салыстыру тақырыбына байланысты есептер шығару, алған білімдерін пысықтау. Дамытушылық: Оқушылардың тез ойлап нақты нәтижеге жете білу дағдыларын дамыту. Тәрбиелік:Оқушыларды ұйымшылдыққа топпен жұмыс істеуге, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Сабақтың типі: Қайталау Сабақтың әдістері: Сұрақ-жауап, СТО Сабақтың көрнекілігі: Кеспе қағаздары, кестелер, дидактикалық материалдар, интербелсенді тақта,Оқулық, карточка Сабақ барысы: I. Ұйымдастыру II. Мақсат қою III. Үй тапсырмасын тексеру IV. Өткен материалдар бойынша

Данная работа направлена на приобщение детей к знаниям по истории родного края. Мною разработана краеведческая игра-викторина по истории Мценского района и Орловской области. Материал содержит саму методическую разработку, оформленный титульный лист к ней, презентацию с сопровождающими её мультимедиафайлами. Текстовый файл, в свою очередь, содержит цели и задачи, техническое оснащение, методические рекомендации, подробное описание всех этапов. В основу работы положена авторская идея и методы её реализации.

Данная викторина предназначена для повышения интереса учащихся к английскому языку, способствует лучшему усвоению страноведческого аспекта изучения темы, где решаются общеучебные, развивающие и воспитательные цели.

Цель викторины: закрепить страноведческие знания учащихся по теме «Royal Parks of London».

Цель викторины: закрепить страноведческие знания учащихся обучающихся 5-9 классов по теме «British and American Press».

Кабинет химии -  это специальное помещение с рационально размещенным комплектом учебного оборудования, мебелью и техническими средствами обучения ТСО.

            Оборудование  кабинета химии должно в полной мере учитывать специфику  преподавания химии в школе:

-          необходимость комплексного использования учебного оборудования, ТСО, химического эксперимента на уроках химии,

-          возможность проведения различного рода самостоятельных работ и факультативных занятий.

Закрепление структуры письма и навыков написания письма.

Упражнения для отработки лексических единиц по теме "Хобби"

Данные таблицы используются для повторения, обобщения и систематизации знаний по всему курсу школьной химии.

Внеклассное мероприятие "Я и мои косички" проводится в канун Женского дня 8 Марта. Конкурс рассчитан для учащихся 6-8 классов.

Конкурсная программа, содержащая различные задания для проверки уровня владения обучающимися английским языком

Посуда. Виды: чайная, кухонная, столовая.

Мастер-класс содержит методическое описание методики Microteaching и приведен пример урока по реализации данной методики. Материал сопровождается компьютерной презентацией, раздаточным материалов для учеников (техническое задание, критерии оценивания)

Прописаны виды деятельности по работе с информацией

Краеведческие материалы в последнее время активно используются в образовании. В век высоких технологий «краеведческая нить» помогает связать нас с прошлым, увидеть настоящее и осознать будущее. Обучение невозможно без передачи накопленных знаний об окружающей нас действительности. Изучение родной культуры является неотъемлемым компонентом ФГОС. Использование краеведческого материала на уроках несет большой объем знаний по различной тематике: география, животный и растительный мир, история, литература, фольклор. Использование такого материала – ключ к решению проблемы эффективности урока.